memo und Utopia

Ich hatte das große Glück und gehöre zu den Gewinnern

Groß und Klein kennen das „Dominospiel" – doch sicher noch nicht in dieser Variante! Auf spielerische Weise lernen Kinder die richtige Mülltrennung kennen. Ein Prinzip, so simpel wie innovativ und so lehrreich wie Umweltorientiert: Im Gegensatz zum Standardspiel werden hier nicht gleiche Augenzahlen oder Bilder, sondern Abfallarten ihren Wertstoffsammelsystemen zugeordnet. Entwickelt von den Auszubildenden der memo AG und erfolgreich getestet mit Lehrern und Schülern!
Schachtel inklusive 55 Legekarten aus 100 % Recyclingpappe.
B 15,5 x T 10,5 x H 3 cm.

Und so gehts:

- Lege alle Steine ( Karten ) mit dem Bild nach unten auf den Tisch. Drehe den ersten den ersten Stein um, so dass ihn  alle sehen können.

- Gespielt wir im Uhrzeigersinn. Der jüngste Spieler dreht den zweiten Stein um. Spielbeginn!

-Lege immer den Müll an die passende Tonne ( siehe Deckel ) . Es darf nur an den beiden Enden angelegt werden. Passt ein Stein nicht, behalte ihn.

- Bist du wieder an der Reihe, ziehe einen Stein. Schaue , ob du diesen oder einen der Steine, die du behalten hast , anlegen kannst. Du darfst in einem Zug mehrere Steine aneinander legen, aber nur einmal ziehen!

- Sind alle Steine gezogen, hat der Spieler mit den wenigsten Steinen gewonnen.

Für 2 - 5 Spieler geeignet!

Die Kinder fanden das Spiel ganz schön. Ich habe es mit 5-6 jährigen gespielt.

Vorher muss man natürlich mit den Kindern besprechen, welcher Abfall wohin gehört. Die blaue Tonne für Papier bereitete den Kindern Schwierigkeiten. Sie hat viel Ähnlichkeit mit der schwarzen Tonne für den Restmüll.

Ich finde auch die Abbildung der Dosen schlecht getroffen. Es sieht wie eine Pfanddose aus und die kommt natürlich in den Getränkeautomat und auf keinen Fall in den gelben Sack.

Ich fand das Spiel für mich selber nicht so interessant, aber die Kinder waren mit Freude da. Sie hatten nicht nur Spaß sondern auch einiges über die Mülltrennung gelernt und das kann nicht schaden.

Vielen Dank für die Testmöglichkeit.